Odkrywamy zawodowo
Przedszkole Niepubliczne ,,Mali Odkrywcy” w Bartoszycach




O nas
Dlaczego my?
W Przedszkolu Niepublicznym „Mali Odkrywcy” pracuje wykwalifikowana i zaangażowana kadra pedagogiczna, dla której dobro dziecka jest zawsze na pierwszym miejscu. Nasi nauczyciele są absolwentami wyższych uczelni pedagogicznych, posiadają pełne przygotowanie pedagogiczne oraz doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym.
Zespół regularnie podnosi swoje kompetencje poprzez udział w szkoleniach, kursach i warsztatach metodycznych, stale poszerzając wiedzę z zakresu nowoczesnych metod nauczania, pracy z emocjami dzieci oraz wspierania ich indywidualnego rozwoju.
Nasza kadra pracuje w duchu planu daltońskiego, wspierając dzieci w budowaniu samodzielności, odpowiedzialności i umiejętności współpracy. Nauczyciele pełnią rolę uważnych przewodników – towarzyszą dzieciom w codziennych odkryciach, motywują do działania i tworzą bezpieczną przestrzeń do nauki poprzez doświadczenie.
Równie ważne jak kompetencje zawodowe są dla nas empatia, cierpliwość i autentyczne zaangażowanie. Dbamy o atmosferę opartą na wzajemnym szacunku i partnerskiej współpracy z rodzicami, wierząc, że tylko wspólnie możemy najlepiej wspierać rozwój każdego dziecka.
Justyna Gajewska – Dyrektor, nauczyciel wychowania przedszkolnego, terapeuta pedagogiczny, trener TUS
Karolina Łada – Nauczyciel wychowania przedszkolnego, pedagog specjalny
Dominika Masiulis – Nauczyciel wychowania przedszkolnego, terapeuta pedagogiczny
Agnieszka Wojak – Pedagog, trener TUS
Joanna Kryta – Nauczyciel wychowania przedszkolnego
Agnieszka Sroka – Logopeda
Renata Klimczak – Nauczycielka j. angielskiego
Kamil Dawid – Psycholog
Joanna Adamowicz – Pomoc nauczyciela
Patrycja Płanda – Pomoc nauczyciela
Andrzej Konowrocki – Konserwator
Aleksandra Żygłowicz – Opiekunka dziecięca
Agnieszka Bącik – Opiekunka dziecięca
Karolina Krajewska – Opiekunka dziecięca
Plan daltoński to nowoczesna koncepcja edukacyjna oparta na autonomii dziecka i jego aktywnym udziale w procesie uczenia się. Została opracowana na początku XX wieku przez Helen Parkhurst i do dziś z powodzeniem stosowana jest w placówkach na całym świecie.
Podstawą planu daltońskiego są cztery filary:
Samodzielność
Dzieci uczą się planowania własnej pracy i podejmowania decyzji. Korzystają z tygodniowej tablicy zadań, na której mają zwizualizowane aktywności do wykonania. Same decydują, kiedy realizują poszczególne zadania, zaznaczając ich wykonanie. Dzięki temu uczą się organizacji czasu, sprawczości i wiary we własne możliwości.
Współpraca
Dzieci uczą się działać razem – rozwiązywać problemy, wykonywać zadania i realizować projekty w parach lub małych grupach. Wspólna praca rozwija umiejętności komunikacyjne, empatię oraz odpowiedzialność za zespół.
Refleksja
Codzienna praca zachęca dzieci do zastanawiania się nad tym, czego się nauczyły, co było dla nich trudne, a co sprawiło radość. Uczą się zauważać własne postępy i wyciągać wnioski ze swoich doświadczeń.
Odpowiedzialność
Dzieci stopniowo przejmują odpowiedzialność za swoje działania i otoczenie – dbają o porządek, wykonują powierzone zadania oraz przestrzegają ustalonych zasad. Dzięki temu uczą się konsekwencji i troski o wspólną przestrzeń.
Te cztery filary tworzą spójny system, który wspiera wszechstronny rozwój dziecka – emocjonalny, społeczny i poznawczy. Plan daltoński pomaga dzieciom budować samodzielność, pewność siebie oraz przygotowuje je do dalszej edukacji w sposób naturalny i przyjazny.
W naszym przedszkolu posiadamy nowoczesną salę terapeutyczną wyposażoną w specjalistyczny sprzęt wspierający rozwój sensoryczny i motoryczny dzieci. Przestrzeń ta umożliwia prowadzenie zajęć ruchowych, ćwiczeń równoważnych oraz aktywności stymulujących zmysły.
Dzięki różnorodnym pomocom (huśtawkom, materacom, wałkom, basenowi z piłeczkami i elementom do wspinania) dzieci mogą rozwijać koordynację, równowagę, świadomość własnego ciała oraz regulację napięcia mięśniowego – wszystko w formie naturalnej zabawy.
Sala terapeutyczna stanowi ważne wsparcie w codziennej pracy wychowawczo-edukacyjnej i pozwala nam jeszcze lepiej odpowiadać na indywidualne potrzeby każdego dziecka.
Przedszkole ,,Mali Odkrywcy" na Facebooku
Odwiedź profilAktualności
W ramach ogólnopolskiej kampanii „Dzieciństwo bez przemocy” organizowanej przez Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, którą realizowaliśmy razem z Hufiec ZHP Bartoszyce przy wsparciu Urząd Miasta Bartoszyce stworzyliśmy wyjątkowy projekt łączący edukację, emocje, sztukę i głos dzieci.
Teatrzyki Kamishibai
Powstała cała seria autorskich teatrzyków Kamishibai poruszających ważne tematy: emocje, hejt, odwagę, granice, relacje i bezpieczeństwo. Na ich podstawie przygotowaliśmy animowane wersje, dostępne na naszym fanpage oraz na YouTube. Do czytania teatrzyków zaprosiliśmy wiele wspaniałych osób — psychologów, twórców internetowych, lokalnych liderów i pedagogów. Każda animacja była cegiełką do wspólnego budowania świata, w którym głos dziecka ma znaczenie
Skrzynki Odwagi
Do szkół i przedszkoli trafiły Skrzynki Odwagi – miejsca, w których dzieci mogły anonimowo wrzucać swoje trudne słowa i niewypowiedziane emocje. Ku naszej ogromnej radości — większość bartoszyckich placówek dołączyła do akcji. Dzieci napisały setki kartek… każde zdanie było ważne, każde pełne szczerości.
Wystawa „Słowa odwagi”
Z tych właśnie anonimowych, poruszających zapisów powstała wyjątkowa wystawa, którą można było zobaczyć na bartoszyckiej Starówce, na Kwadracie. To była przestrzeń do refleksji, zatrzymania i spotkania się z dziecięcym głosem — szczerym, czasem trudnym, ale potrzebnym.
Warsztaty dla rodziców i pedagogów
W ramach kampanii odbyły się również warsztaty w naszym przedszkolu, skierowane do rodziców oraz pedagogów – poświęcone emocjom dzieci, komunikacji i reagowaniu na trudne sytuacje. Kolejne warsztaty odbędą się także w Hufcu ZHP Bartoszyce – tak, aby jak najwięcej dorosłych mogło zdobyć wiedzę i narzędzia do wspierania dzieci.
Podświetlenie budynku
19 listopada o godz. 17:00 nasz budynek został podświetlony na czerwono, jako symbol sprzeciwu wobec przemocy wobec dzieci i jedności w działaniu.
Marsz przeciwko przemocy
Finałem naszej kampanii był marsz ulicami Bartoszyc. Frekwencja przerosła nasze oczekiwania — przyszły przedszkola, szkoły, nauczyciele, rodzice i mieszkańcy miasta. Wspólnie pokazaliśmy, że przemocy mówimy stanowcze NIE, a dzieci zasługują na wsparcie, szacunek i bezpieczne dorastanie.
Dziękujemy każdej osobie, każdej placówce, każdemu dziecku. To, co stworzyliśmy razem, naprawdę ma znaczenie.
„Guzik i zmartwienie”
to opowieść o emocjach, które czasem trudno nazwać — o tym, że smutek, lęk i złość nie są słabością, tylko sygnałem, że potrzebujemy wsparcia. To historia o małym guziku, który zgubił się wśród wielkich spraw dorosłych i o tym, jak odwaga mówienia o tym, co nas boli, może sprawić, że znów poczujemy się „przyszyci” do świata.
Teatrzyk powstał w ramach kampanii „Dzieciństwo bez przemocy”, realizowanej przez Niepubliczne Przedszkole „Mali Odkrywcy” w Bartoszycach oraz Hufiec ZHP Bartoszyce. Głosu w animacji użyczyła Kasia Badurowicz, Dyrektor Centrum Edukacji ZDZ w Bartoszycach.
To jedno z wielu działań, których celem jest nauka rozpoznawania emocji, reagowania na przemoc i budowania relacji opartych na empatii i bezpieczeństwie – od najmłodszych lat.
Teatrzyk Kamishibai wersja do druku – guzik i zmartwienie
„Głowa pełna chmur”
To subtelna, obrazowa historia o emocjach, smutku i sile rozmowy. Pomaga dzieciom zrozumieć, że każdy z nas czasem niesie w sobie burzę — i że to w porządku. Uczy, że wsparcie, empatia i obecność drugiego człowieka mogą sprawić, że chmury powoli się rozproszą.
Teatrzyk powstał w ramach kampanii „Dzieciństwo bez przemocy”, realizowanej przez Niepubliczne Przedszkole „Mali Odkrywcy” w Bartoszycach oraz Hufiec ZHP Bartoszyce. Głosu w animacji użyczyła Justyna Gajewska, Dyrektor Przedszkola Niepublicznego „Mali Odkrywcy” W-M ZDZ w Bartoszycach.
Jako narzędzie wspierające rozmowy o emocjach i trudnościach, które dzieci często przeżywają w milczeniu.
Teatrzyk Kamishibai wersja do druku – Głowa pełna chmur
„Cień, który się bał”
To poruszająca opowieść o dziecku, które boi się wracać do domu pełnego krzyków. To historia o tajemnicy, którą trudno wypowiedzieć – i o nadziei, że kiedy ktoś nas wysłucha, cień znów może zatańczyć w słońcu.
Teatrzyk powstał w ramach kampanii „Dzieciństwo bez przemocy”, by wspierać rozmowy z dziećmi o trudnych emocjach, granicach i zaufaniu wobec dorosłych. realizowanej przez Niepubliczne Przedszkole „Mali Odkrywcy” w Bartoszycach oraz Hufiec ZHP Bartoszyce. Głosu w animacji użyczył: Marcin Rybak Psychologiczny Kompas Emocji
Teatrzyk Kamishibai wersja do druku – cień który się bał
„Tarcza z dobrych słów”
To historia o sile życzliwości i wsparcia. Pokazuje, jak dobre słowa potrafią chronić przed smutkiem, złością i lękiem – niczym prawdziwa tarcza. To teatrzyk, który przypomina, że każdy z nas ma moc, by czynić dobro.
Powstał w ramach kampanii „Dzieciństwo bez przemocy” – jako narzędzie edukacyjne do pracy nad komunikacją i empatią wśród dzieci. Realizowanej przez Niepubliczne Przedszkole „Mali Odkrywcy” w Bartoszycach oraz Hufiec ZHP Bartoszyce. Głosu w animacji użyczyła: Agnieszka Jankowska.
Teatrzyk Kamishibai wersja do druku – tarcza z dobrych słów
„Balon i kolce”
To metaforyczna historia o emocjach, które łatwo zranić — i o tym, że każdy z nas potrzebuje przestrzeni, by czuć, rosnąć i unosić się bez lęku. To opowieść o delikatności — o dziecku, które jak balon niesie w sobie marzenia, ale zbyt często spotyka na swojej drodze kolce: słów, spojrzeń, gestów. Pokazuje, że nawet najmocniejszy balon może pęknąć, jeśli nikt nie zauważy, jak bardzo stara się nie wypuścić powietrza.
Teatrzyk powstał w ramach kampanii „Dzieciństwo bez przemocy”, realizowanej przez Niepubliczne Przedszkole „Mali Odkrywcy” w Bartoszycach i Hufiec ZHP Bartoszyce, jako narzędzie do rozmów z dziećmi o emocjach, granicach i bezpieczeństwie w relacjach. Głosu użyczył: Wojciech Wąsik.
Teatrzyk Kamishibai wersja do druku – balon i kolce
„Miś Max i Wiadomości bez Serca”
To historia o słowach – tych, które potrafią ranić, i tych, które mają moc naprawiać. To opowieść o empatii, przyjaźni i odwadze reagowania, gdy ktoś w sieci zostaje skrzywdzony. Pokazuje, że nawet mały gest lub dobre słowo mogą zatrzymać falę hejtu.
Teatrzyk powstał w ramach kampanii „Dzieciństwo bez przemocy”, realizowanej przez Niepubliczne Przedszkole „Mali Odkrywcy” w Bartoszycach i Hufiec ZHP Bartoszyce. To część cyklu animacji Kamishibai – krótkich historii o emocjach, bezpieczeństwie i mówieniu o tym, co trudne, w sposób bliski dzieciom.
Teatrzyk Kamishibai wersja do druku – miś Max i wiadomości bez serca
W sieci nic nie znika. Każdy klik to echo – które wraca.
„Echo w sieci”
To poruszająca opowieść o sile słów w internecie, o odpowiedzialności i o tym, jak łatwo można stać się częścią łańcuszka hejtu – nawet nieświadomie. To historia o dzieciach, które przekonały się, że każdy komentarz, udostępnienie czy reakcja niesie za sobą konsekwencje. Animacja powstała po to, by pomóc młodym ludziom zrozumieć, że słowa mają moc – także te napisane w sieci. Pokazuje, że warto zatrzymać się, pomyśleć i wybrać dobro zamiast krzywdy. Głosu do animacji użyczyła Kamila Jakimowicz.
Teatrzyk Kamishibai wersja do druku – echo w sieci
„Książka, która słuchała”
Historia o zrozumieniu, uważności i mocy rozmowy.
Teatrzyk powstał w ramach kampanii „Dzieciństwo bez przemocy”, realizowanej przez Niepubliczne Przedszkole „Mali Odkrywcy” w Bartoszycach oraz Hufiec ZHP Bartoszyce. Głosu w animacji użyczył Radosław Szutowicz, Prezes W-M ZDZ w Olsztynie.
To jedno z wielu działań, których celem jest nauka rozpoznawania emocji, reagowania na przemoc i budowania relacji opartych na empatii i bezpieczeństwie – od najmłodszych lat.
Teatrzyk Kamishibai wersja do druku – książka która słuchała
„Tajemnica Bezpiecznego Kręgu”
To ciepła, wartościowa historia o zaufaniu, granicach i poczuciu bezpieczeństwa. Opowiada o tym, że każdy z nas — dziecko czy dorosły — potrzebuje swojego kręgu ludzi, przy których może czuć się spokojnie, bezpiecznie i naprawdę sobą. To opowieść o tym, że „nie musisz wpuszczać wszystkich do swojego kręgu” i że mówienie „nie” jest formą troski o siebie. To historia, która uczy dzieci, jak rozpoznawać bezpieczne relacje i jak dbać o własne granice emocjonalne.
Teatrzyk powstał w ramach kampanii „Dzieciństwo bez przemocy”, realizowanej przez Niepubliczne Przedszkole „Mali Odkrywcy” w Bartoszycach oraz Hufiec ZHP Bartoszyce. Głosu w animacji użyczył: Paweł Wołoch Dyrektor Miejskiej Biblioteki Publicznej w Bartoszycach.
Teatrzyk Kamishibai wersja do druku – Tajemnica Bezpiecznego Kręgu
„Serce w plecaku”
Poruszająca opowieść o emocjach, trosce i odwadze, które dzieci noszą ze sobą każdego dnia.
Głosu do animacji użyczył Tomasz Bilicki — terapeuta, interwent kryzysowy, pedagog, człowiek, który od lat wspiera młodych ludzi w ich najtrudniejszych momentach. Jesteśmy ogromnie wdzięczni za to, że zechciał wesprzeć nasz projekt. Animacja powstała w ramach kampanii „Dzieciństwo bez przemocy”, którą realizujemy wspólnie z Hufcem ZHP Bartoszyce.
Teatrzyk Kamishibai wersja do druku – serce w plecaku
„To nie ja”
To poruszająca historia dla starszych dzieci i nastolatków. Opowiada o konsekwencjach milczenia, presji rówieśniczej i o tym, jak trudno czasem przyznać się do prawdy… nawet przed samym sobą. To teatrzyk o granicach, odpowiedzialności i odwadze powiedzenia „stop”, zanim czyjaś krzywda stanie się realna. W świecie, w którym wiele rzeczy dzieje się szybko, impulsywnie i „na głupiego żart”, ta historia przypomina, że każdy wybór zostawia ślad.
Głosu w animacji użyczyła Katarzyna Siry, oddając emocje tej trudnej, ale bardzo potrzebnej opowieści.
Teatrzyk Kamishibai wersja do druku – to nie ja
„Czelendź Czarodzieja Piksela”
To historia o tym, jak łatwo wpaść w wir internetowych wyzwań i zatracić granice między zabawą a ryzykiem. To opowieść o presji rówieśniczej, magii lajków i… sile powiedzenia „stop”, kiedy coś przestaje być bezpieczne. Ten teatrzyk powstał z myślą o dzieciach starszych i młodzieży – by pomóc im zrozumieć, że nie każde wyzwanie jest warte podjęcia, a prawdziwa odwaga to dbanie o siebie i innych.
Głosu użyczył: Piotr Malinowski, który w wyjątkowy sposób oddał emocje, napięcie i morał tej historii.
Animacja powstała w ramach ogólnopolskiej kampanii „Dzieciństwo bez przemocy”, organizowanej przy wsparciu Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę. Celem projektu jest wspieranie dzieci i młodzieży w rozpoznawaniu trudnych sytuacji, mówieniu o emocjach i budowaniu bezpiecznych relacji — także w świecie online.
Ważne: Ten materiał nie jest przeznaczony dla najmłodszych dzieci. Zalecany odbiorca: 9+ / 10+ Dziękujemy za wspólne tworzenie świata, w którym dzieci czują się bezpieczne.
Teatrzyk Kamishibai wersja do druku – czelendż
02.04.2026
13.02.2026
Projekt „Skrzynki Odwagi i wystawa Słowa Odwagi” to miejskie działania profilaktyczne zrealizowane przez Przedszkole Niepubliczne „Mali Odkrywcy” w Bartoszycach we współpracy z Hufcem ZHP Bartoszyce. Inicjatywa objęła wszystkie placówki oświatowe miasta i była jednym z filarów kampanii „Dzieciństwo bez przemocy”.
Celem projektu było stworzenie bezpiecznego, anonimowego narzędzia, dzięki któremu dzieci mogły wyrażać trudne emocje, sygnalizować sytuacje przemocowe oraz uczyć się odwagi w proszeniu o pomoc. Działania rozpoczęto od autorskiego teatrzyku Kamishibai, scenariusza zajęć profilaktycznych oraz przygotowania Skrzynek Odwagi, które trafiły do wszystkich szkół, przedszkoli i placówek specjalnych w Bartoszycach.
Zebrane od dzieci anonimowe „słowa, które bolą” stały się podstawą miejskiej wystawy „Słowa Odwagi”, zaprezentowanej w przestrzeni publicznej. Instalacja była poruszającym głosem najmłodszych mieszkańców miasta i ważnym impulsem do rozmów o emocjach, bezpieczeństwie i przemocy.
Projekt przyniósł realne efekty: wzmocnił poczucie bezpieczeństwa dzieci, zwiększył wrażliwość dorosłych na sygnały krzywdzenia, zintegrował środowisko lokalne oraz stworzył gotowy model działań profilaktycznych możliwy do wdrożenia w innych samorządach. Stanowi przykład skutecznego partnerstwa edukacyjnego oraz oddania dzieciom realnego głosu w sprawach dla nich najważniejszych.
https://www.ko.olsztyn.pl/2025/12/15/przyklady-dobrych-praktyk-zgloszone-w-roku-szkolnym-2025-2026/
Teatrzyk Kamishibai nr 1 – list do siebie
Teatrzyk Kamishibai nr 2 – list do siebie 2
Scenariusz zajęć – List do siebie -scenariusze
13.02.2026
Projekt „Warzywni Odkrywcy” realizowany w Przedszkolu „Mali Odkrywcy” w Bartoszycach to przykład edukacji poprzez działanie, doświadczenie i współpracę. Dzieci, wspólnie z nauczycielami i rodzicami, zakładają i pielęgnują ogród warzywny – od etapu planowania, przez sadzenie i codzienną opiekę, aż po zbiory i przygotowywanie prostych potraw.
Działania te rozwijają samodzielność, odpowiedzialność oraz kompetencje społeczne dzieci, jednocześnie kształtując zdrowe nawyki żywieniowe i świadomość ekologiczną. Projekt sprzyja integracji całej społeczności przedszkolnej oraz wzmacnia relacje rodzinne. Dzięki bezpośredniemu kontaktowi z naturą dzieci uczą się poprzez doświadczenie, obserwację i praktykę, co przekłada się na ich rozwój poznawczy, emocjonalny i fizyczny.
„Warzywni Odkrywcy” to wartościowa inicjatywa promująca zrównoważony styl życia, współpracę oraz aktywne uczenie się – stanowiąca inspirację do podejmowania podobnych działań w innych placówkach.
https://www.ko.olsztyn.pl/2024/08/28/przyklady-dobrych-praktyk-zgloszone-w-roku-szkolnym-2023-2024/
12.02.2026